医学博士。シカゴ大学医科大学院小児外科教授、小児人工内耳移植プログラム・ディレクター。「子ども期初期の学びと健康のためのTMWセンター」（http://tmwcenter.uchicago.edu/）の創設者であり、共同ディレクター。著書に『3000万語の格差：赤ちゃんの脳をつくる、親と保育者の話しかけ』（2015年。邦訳は明石書店、2018年）。

科学ジャーナリストで、Scientific American誌（『日経サイエンス』）の編集者でもある。著者は『ママのささやき声きこえるよ：私と息子の音とことばの科学の旅』（桒原桂訳、新潟医療福祉大学、2019年）等。

心理学博士。保育の安全研究・教育センター代表。著書に『保育者のための心の仕組みを知る本：ストレスを活かす、心を守る』（ぎょうせい、2016年）、『子どもの「命」の守り方：変える！事故予防と保護者・園内コミュニケーション』（エイデル研究所、2015年）等。『3000万語の格差：赤ちゃんの脳をつくる、親と保育者の話しかけ』訳者。

東洋大学ライフデザイン学部准教授。九州大学大学院人間環境学府博士課程修了。教育学博士。研究テーマは、保育者の専門性とその獲得過程。保育と子育て支援の現場を経験し、2008年より保育者の養成と研究に専念。2013年4月より現職。近著に、『学びを支える保育環境づくり：幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成』(小学館、2017)、『環境構成の理論と実践：保育の専門性に基づいて』(エイデル研究所、2014)がある。