
コミュニティの同調圧力にさらされ、自己責任の不安に押しつぶされそうになるとき、「わたしたち」はどこにいるのか。共生を思考し、実践する著者が、生の条件となるインフラの再考を通じ、公私を超えた有象無象の「わたしたち」を照準する。
インターカルチュラリズム(間文化主義)(『ケベックを知るための56章【第2版】』より)
エリア・スタディーズ 試し読み
ある遺族のメッセージから考える
「津久井やまゆり園事件」が問いかけるもの ――元職員の被告接見録にもとづく検証
世界の食文化を知る③――フェイジョアーダ/ブラジル
〈エリア・スタディーズ〉200巻達成記念ページ
公害と呼ばれたカラス
きらいだし、こわい、けれども……~害虫・害獣の民俗学~
第9回 おしながきやポートフォリオは定期的に更新
虚弱フリーランスの方法論
「学ぶ」とは何か? 目的と手段、そして対話
教わることに頼らないための自学自習法
砂糖プランテーションはどのように始まったか(『カリブ海の旧イギリス領を知るための60章』より)
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